许岗+金海和+李慧

摘 要：计算机网络课程是计算机专业必修课，该课程对于学生理解和掌握计算机网络和数据通信原理及相关技术具有重要意义。计算机网络课程的教材是按章节设计的，而课堂教学倾向于按照教材的章节进行理论讲解和针对章节理论的实验安排。这种方式是一种局部教学法，很难使学生对所学内容有整体和系统的认识。通过实践探索，使用案例集成教学法，使用一个完整的集成案例贯穿整个教学学期，使学生在局部学习的过程中逐步具有系统认识，教学结束后，使学生对网络的体系结构和技术应用有了整体的认识和理解，从而实现教学逐步从局部化集成为系统化，学生的理论学习从部分到整体的过渡。

关键词：案例集成;教学方法探索;局部教学法;整体教学法

中图分类号：G642            文献标识码：A                文章编号：2095-1302（2015）09-0-02

0  引  言

随着社会和通信需求的发展，网络技术的应用更加广泛，社会对网络技术人才的需求增加。计算机网络技术及其相关课程成为通信和计算机专业的重要课程系列。在计算机本科或研究生专业体系中，计算机网络及其相关课程是理论和实践性很强的核心课程。

目前，网络课程的教学主要以教材为参考，进行课堂授课及与实验教学相配合。计算机网络教材都是按照章节进行理论介绍，并在实验课上按照所介绍的理论知识设计与例子，指导学生通过例子掌握理论。

市面上现有的计算机网络课程教材种类丰富，数量众多，然而，有些教材以理论介绍为主，实例不足。……