邹书兰

摘 要： 高中政治教学内容大多具有理论性、严肃性、抽象性和深刻性的特点，很容易使课堂变得枯燥无味、平淡无奇，使学生在课堂上很容易产生疲劳和厌倦感。怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来？怎样激发学生的学习兴趣？怎样把学生的注意力持久吸引到政治课上？都需要靠提升政治课的魅力实现。那么，怎样焕发政治课的魅力呢？文章就此展开论述。

关键词： 高中政治 政治课堂 激发兴趣 发挥魅力

思想政治课肩负着对青少年学生进行马克思主义基本理论教育的历史重任，对于培养“四有”新人具有重要意义。然而，思想政治课内容比较抽象、枯燥，不容易激发学习兴趣，因此被广大师生公认为最枯燥、最乏味的学科。怎样才能让“枯燥”的政治课“鲜活”起来？怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力？怎样激发学生的学习兴趣？怎样把学生的注意力持久吸引到政治课上？这些都要靠政治课的魅力。那么，怎样焕发政治课的魅力呢？

一、导入要充满魅力

趣味的政治课堂导入是政治课堂成功的一半，政治课的导入既要简短又要有趣。导语要有透视热点、喜闻乐见的时代魅力；导语要有精心设疑、激发求知的认知魅力；导语要有逻辑严密、知识紧扣的认知魅力；导语要有运用典故、抛砖引玉的文学魅力；导语要有利用情境、即兴发挥的应变魅力……思想政治课的导语丰富多彩，良好的开端是成功的一半，有了好的开始，整堂课气氛都比较轻松、热烈，既能激发学生学习兴趣，增强吸引力，又能使教师讲课水到渠成、轻松自如。