毕书杰

据统计，我国每年因意外伤害死亡的人数约70万人，居死亡原因的第4位或第5位，也是十三、四岁人群的首要死亡原因。由于普遍缺乏急救和逃生知识，我国民众在遇到灾害和突发事件时，自救和互救能力低下，大多数人除了消极等待急救医生的到来外别无他法，真正能实施现场急救的人极少，部分人因不了解急救知识和技能，在意外事件中因搬运不当等导致伤者“第二次伤害”，造成很多完全能避免的人身伤亡。由此可见，我国公众对急救和逃生知识的重要性认识不够，此方面意识亟待提高，改善急救和逃生知识的宣传途径很重要。有学者支持把急救和逃生知识融入学前教育、列入义务教育、纳入岗前培训以提高公众对急救和逃生知识的重视程度。

这些做法在许多经济发达的国家早已推行，医学急救和逃生知识通常被政府列入常规教学课程，学生从入学第一天起就开始接受相关知识教育。国外调查中显示，学校除了将一般急救和应急状况的逃生技能纳入教学之外，还拓展到心理急救，以应对突发事件及暴力因素。在这些国家，公民的急救水平甚至是衡量城市生活水准和社会发展水平的标志。下面以美国为例，看看西方国家对于急救和在危急情况下逃生技能的重视和教育，从中可见中美文化背景和人们意识观念上的差异。

美国的急救成功率高达74%，这与其“急救从娃娃抓起”的教育理念密不可分。美国法律规定，任何一个国民在18岁之前，必须全部掌握基本急救知识，可见急救知识普及到了公众。……