柳发亮

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 随着我国学校体育改革的深入，健康第一的理念已经成为学校体育教学的指导思想。而在农村体育教学中，深化改革在条件上相比较城市有一定限制，农村中学由于地域环境、人文环境和发展环境等因素的制约导致改革步调相对较慢。本文通过我的教学经历来谈谈在农村初中体育教学过程中运用体育游戏来进行课堂教学，并阐述体育游戏在农村初中体育教学过程中的作用。

关键词 体育游戏 农村初中 教学作用

一、我校体育教学中的特点

重庆第二十三中学校是一所普通的农村中学，场地、器材等体育设施相比城市学校各项条件差距较大，但是我们的体育教学还是要照常进行下去，根据学校的实际情况开展适合我校的体育项目，比如我校的优势项目跳绳，我们把它带到课堂中去，带到游戏中去，还如羽毛球运动，它既是我校的一校一品的特色项目，也把它带到了课堂中去，并根据这些项目创编校本课材。这就要充分利用好学校的场地、器材等设施设备开展适合学生的体育游戏，选择适合青春期的体育游戏。

二、体育游戏在体育课上的作用

（一）体育游戏在开始部分的作用

在新课标的指导思想下，如何来评判一堂体育课的优劣，首先是要看是否在课标要求下设计课程，是否根据学情、学生的反应情况等等方面来评判。但是农村体育教学中可能因为这样那样的条件制约了正常的教学，如这堂课我要上足球课，但是因为人多器材少，我就把学生分成小组进行传球抢断游戏，采用多人传球，一个或者两个人进行抢断，让学生在游戏中熟悉足球球性，体验传球技术。……