葛占洪

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 体育教师从自身做起，多一点微笑、多一点等待、多一点赏识、多一点停留，创设宽松、民主的课堂教学氛围，构建和谐、融洽的师生关系，尊重学生的个体价值、独立人格和能力差异，才能使学生在课堂上自主主动，才能使课堂充满吸引力，精彩就会在课堂上尽情展现。

关键词 微笑 等待 赏识

自从课程改革以来，我们体育老师就一直在考虑，体育课到底应该怎样上呢？新课程的要求就是要让课堂活起来，让学生动起来。为了要让课堂生动起来，作为体育教师的我们只有先从自身做起，多一点微笑、多一点等待、多一点赏识、多一点停留，创设宽松、民主的课堂教学氛围，构建和谐、融洽的师生关系，尊重学生的个体价值、独立人格和能力差异，才能使学生在课堂上自主主动，才能使课堂充满吸引力，精彩就会在课堂上尽情展现。

一、让微笑多一点

体育教师给人的印象多是凶巴巴的，整天板着脸孔，大声训斥学生，所以我们要学会微笑，微笑作为一种面部表情，它在课堂教学中具有不可替代的作用。教师微笑上课，学生不但会感到亲切，而且会觉得轻松，没有压力，这样学生就会敢于、也乐于参与到课堂活动中来，思维才会处于活跃、兴奋状态，才能听得进、记得牢。以前，为了所谓的“师道尊严”，也怕学生不好管，所以面对学生的时候，总是板着面孔，不苟言笑，无形之中，就把学生拒之千里之外，学生不敢接……