李国辉

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 在高校逐步扩招的局势下，越来越多的残疾人能够有机会和普通人一样实现走进大学校园学习的梦想，本着“尊重、关心、理解、帮助残疾人，发扬人道主义精神”的教育理念，有关教育和体育部门对残疾学生的体育教育重视度越来越高，加强残疾大学生的体育教育成为普通高校教育的重要组成部分，当前广东普通高校残疾大学生体育教育仍处于探索发展阶段，本文就高校残疾学生体育意识与体育行为进行了调查研究。

关键词 残疾大学生 体育意识 体育行为

一、前言

现阶段残疾大学生的体育教育已经得到了社会各界的普遍认同，有关部门也对此日益关注支持，放眼当前残疾学生体育教育的发展，残疾大学生体育教育的兴起和发展离不开体育科学、特殊教育学和心理学生物科学这三门科学的互相交融。当前广东普通高校残疾大学生体育教育仍处于探索尝试的发展阶段，关乎体育教育的许多理论实践仍处于初步实验尝试过程中，本文就该校残疾学生体育意识与体育行为的特征进行了分析阐述，指出了影响残疾学生体育教育的因素，并总结了些许建议，旨在为残疾大学生体育教育的开展提供借鉴。

二、残疾学生体育意识与体育行为的特征

从广东普通高校残疾学生体育意识与体育行为的调查研究可以发现，不同残疾类别的大学生体育意识的强弱不同，他们的体育动机及其行为也存在着差异。……