马成林

摘 要：高中阶段，学生都处于一个叛逆期，这个时期的他们情绪波动特别大，更别说很好地控制自己。那么，学校、教师要如何帮助学生矫正这些不良情绪呢？在分析学生不良情绪的具体表现的基础上，就这些不良情绪提出了相关的矫正措施，旨在保证学生的身心健康发展。

关键词：高中；体育教学；不良情绪；矫正

新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，就高中体育教学而言，它要求教师要能够采取切实可行的措施，不断解决学生发展中存在的各种各样的不良情绪，为学生的未来发展打下坚实的基础。

一、高中体育教学中学生不良情绪出现的原因

情绪是一个人对客观事物态度的具体表现，高中体育教学中，学生不良情绪出现的原因主要有以下几点：首先，师生关系不融洽。体育教学中，师生关系如果不融洽，就会出现诸如教师对学生要求过高、给学生带来巨大的心理压力、使学生感到恐惧等问题，这些问题很大程度上影响着学生的学习；其次，教学内容以及教学方法安排不当。教学内容安排得太多或者是太少，都会使学生丧失学习的兴趣，久而久之，学生就会产生厌学、胆怯等心理，此外，教师教学方法运用不当，也会影响学生的情绪。

二、矫正学生不良情绪的具体措施

1.正确处理师生之间的关系

教师是学生学习路上的引路人，这就要求教师要能够从学生的角度出发，及时地预防学生不良情绪的出现。……