方灿龙

摘 要：随着我国的经济不断地向前发展进步，我国的教育事业也在不断发展向前。现阶段，我国的教育强调素质教育，开展了新课程教学新要求，在新课程背景下，初中地理课堂教学不再一味地侧重于地理知识的灌输传授，更加注重地理学习技能和学习方法的传授。因此，教师在教学过程中要注重改进自己的教学方法，提高课堂教学效率，能够让学生在有效的课堂时间内，学习掌握更多的地理知识和学习方法。

关键词：初中地理；课堂教学效率；学习兴趣

教师在初中地理课堂教学实践的过程中总会遇到一些问题，如：学生主动学习的积极性不高，受中考压力的影响，造成学生学习态度不端正，感受不到学习的乐趣，只体会到学习所带来的压力负担。这就造成初中地理课堂学习效率不高，学习质量不高，使得初中地理教师处在较为尴尬的处境中。有了新课程的指导，初中地理教师就能够在新课程教学思想的影响下，提高初中地理课堂教学效率与教学质量。

一、充足备课，灵活运用地理教材内容

新课程的教学大纲对教师教学、学生学习等有些新的目标规定。教师要想构建出高效率的初中地理课堂就需要课前进行充分的备课，要能够通过备课根据学生的实际情况采用适合的教学方法。在地理这门学科中，很多的知识点是相互联系的，教师进行充分的备课，要对初中地理课本有一个充分的了解，要能够了解课本内容及前后联系，这样教师在教学过程中能够将知识点相互联系起来，让学生感受到地理知识的相互联系性。……