王国杰

【摘 要】微课程是指运用建构主义的方法，将整体的知识结构拆分成一个个相互联系不可分割的小知识点，通过网络或手机、电脑等移动设备供学习者学习的课程。微课程其实就是蕴含特定教育教学价值主张，服务于教师和学生成长，配有音乐画面和文字说明，内容短小的PPT教学视频文件。微课程的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。

【关键词】微课程 数学教学 作用 反思

一、微课及其由来

微课的优点很明显，就是课例简单，学习内容与目标单一，学习和研究时间节约，教师从微课中可以受到启发，有些甚至可以照搬或者迁移到自己的教育教学之中。随着微时代（微电影、微小说、微广告、微生活等微文化形式）的到来，微课程作为多媒体家族的又一成员进入了我们的生活，给我们的工作和学习带来了翻天覆地的变化。

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。

在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求。

二、微课程在数学教学中的辅助作用

在原有的班级授课制中，老师需要在规定的时间内完成规定的教学任务，因此很多时候不得不采用“填鸭式”的教学方式。……