张登峰

【摘 要】利用体育教学对学生进行德育教育，应采用特殊的方式，学生才更易接受。体育教师可以利用课堂教学培养学生的爱国主义和集体主义情感，使学生具有严密的组织纪律性和责任感。因此，体育教学中的德育渗透更应注意内外素质的培养和训练。

【关键词】体育教学 德育教育 爱国主义 集体主义

德育教育是当前学校教育的重中之重。体育教育是培养学生思想道德水平、意志品质的有效手段，可以培养学生的竞争意识和合作意识；还可以锻炼学生竞争失败后的承受力；可以培养学生严密的组织纪律性、集体责任感、荣誉感；还可培养学生养成良好的卫生习惯和锻炼身体的习惯。可以说，体育教学中德育渗透更注重内外素质的培养训练。下面谈一下自己对在体育教学中如何进行德育渗透教育的认识。

一、结合教学法，介绍我国体育发展史、体育成就和为振兴我国体育事业的运动员、教练员的事迹，对学生进行爱党、爱社会和爱祖国的教育

1.我国具有悠久的体育发展史，古代劳动人民创造了灿烂的体育文化。从公元前21世纪我国建立了历史上第一个朝代——夏朝起，就已经有游乐体育运动方面的记载，从夏商时期文武合一“六艺”教育中的体育，到春秋战国时期蹴鞠、竞渡、飞鸢等民间体育的产生；从秦汉时期不断发展的武艺到唐代国际体育交往；从丰富多彩的宋代体育到清代的武艺、武举和武学，产生了多种体育项目，形成了中华民族辉煌灿烂的体育发展史。……