王莹

摘 要：高中数学作为普通高级中学的一门主要课程，不仅是影响高考成败的关键学科，而且对学生综合素质水平的提高也有着密切的联系。所以，为了提高学生的学习效率，也为了帮助学生养成自主学习的良好习惯，更为了激发学生的学习积极性，在新课改下，教师要积极地倡导自主性学习方式，要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念，进而在确保数学高效课堂实现的同时，也促使学生获得综合而全面的发展。

关键词：高中数学；自主性学习；问题探究

新课改下的高中数学课堂应该摒弃以往简单的接受、记忆、模仿等被动的学习方式，要借助恰当的教学方法来鼓励学生进行自主学习，进而在提高课堂效率的同时，也为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。所以，本文就如何在高中数学教学中倡导自主性学习方式进行论述，以期能够为学生终身发展做好保障工作。

一、在问题探究中倡导自主性学习方式

数学作为一门科学性较强的学科，所以，在问题探究的过程中，我们要鼓励学生进行自主思考，要引导学生在思考问题、探究问题中养成良好的学习习惯。

例如，在教学《直线、平面垂直的判定》时，为了培养学生自主学习能力，也为了有效地贯彻落实自主性学习方式，提高学生的学习效率，在授课的时候，我引导学生自主思考了以下几个问题：（1）如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线，那么这条直线是否与这个平面垂直？……