文/赵文莉



浅谈高职院校管理会计课程的教学改革

文/赵文莉

摘要:本文主要针对当前高职院校教学实践中对管理会计课程重视程度不够、课程内容设置重合程度高、教学方法和教学手段单一等现象进行探讨，并就管理会计课程教学改革提出合理构想。

关键词:高职院校;管理会计;教学改革

一、高职院校管理会计课程教学现状

(一)重视程度远远不够

尽管管理会计是财经类专业的核心课程，但是其地位远不如财务会计等其他会计类课程。以笔者所在院校为例，管理会计这门课程从最初的专业必修课逐渐沦为选修课，甚至近两年已从高职会计类课程体系中完全消失了。由此可见，管理会计课程在高职教育教学中越来越不受重视。事实上，我国的社会实践急需大量管理会计人才，据统计，我国管理会计人才的缺口已达300多万人。

(二)课程内容设置不合理

目前缺乏适合高职院校的管理会计教材，一方面大部分教材理论内容多而过于深奥，实用的案例较少，即使有些教材编入一些案例但过于复杂，超越了高职学生的学习能力范围。另一方面教材的多数内容与财务管理、成本会计教材内容出现重合现象，如成本会计与管理会计中的成本预测、成本决策、成本计划及标准成本、作业成本、质量成本、责任成本等存在着重复。管理会计与财务管理重复的内容主要有长期投资决策分析、存货管理、资金需求量预测及全面预算等。……