湖北省高校大学体育健美操课程教学现状与对策研究
2015-08-06左晨唐阳阳
亚太教育 2015年24期
文/左晨 唐阳阳
湖北省高校大学体育健美操课程教学现状与对策研究
文/左晨唐阳阳
摘要:高等院校大学体育课程中,健美操成为了热选课程。本文采用文献资料法、访谈法、调查问卷法对湖北省高校大学体育健美操教学现状进行深入调查,主观上,对教师、学生以及课程方面进行调查,客观上,对教学条件进行调查。对健美操课程开展现状进行分析并提出改善建议。
关键词:湖北省;高校;健美操;现状;对策研究
健美操有着自己的特点和魅力,它的健身美体、休闲娱乐、心理调整、表演竞赛等多功能整体效益,使健美操成为目前我国高校体育教学的重要内容。因而,健美操教学也应紧跟时代发展的步伐,从学生、教师、教学条件等方面寻求新的变化,探索新的出路。
1.研究对象
本文以湖北省10所高校健美操课程为研究对象。以健美操教师20人,随机抽取参与健美操课程学生200人作为调查对象。发放问卷200份。收回197份,回收率是98.5%,在收回的197份问卷中有效率达到100%;教师中总共发出去问卷20份,收回20份,回收率是100%,在收回的20份问卷中有效率达到100%。
2.研究方法
本文通过文献资料法访谈法、调查问卷法、数理统计法等方式进行调查分析。查阅大量专著、核心期刊等文献。以目前湖北省10所高校的健美操课程开展景况为主要线索,针对教师、学生、教学条件的现状对高校参与健美操课程的学生和教师进行访谈。依照研究目的和任务,设计问卷并随机发放问卷。
