刘文军

摘要：信息技术的发展，社会的进步，对中等职业学校计算机教学提出了新的要求。提高学生就业质量，提高市场竞争力是职业学校的教育目标。本文介绍了异步教学和多元互动，并阐述了在职业学校计算机教学中实施这种新型的教学模式的作用及其必要性。

关键词：计算机教学；异步教学；多元互动

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）06-0082-02

计算机专业几乎是所有职业学校都开设的专业，在我校也有近20年的历史，它曾经为我们带来过骄傲和辉煌。可最近几年，计算机专业在招生和实际教学中都出现了困惑，这一现象正在逐步蔓延成职业学校的普遍现象，甚至让有些学校干脆取消了计算机专业。计算机专业在中职真的是没有出路了吗？

随着信息技术和网络的高速发展及计算机的全面普及，人才市场对计算机专业人才的需求正在改变。可从目前来看，就业率高但就业质量低是中职毕业生的普遍现象，辐射到在校的学生，就是普遍厌学。究其原因，是学生的就业与所学专业知识没有多大的联系，没有专业特点的就业意味着岗位技能要求不高。实际上，并不是没有高质量的岗位，而是我们的学生达不到要求。如何培养出高质量的学生，是摆在中职计算机教师眼前的首要问题。

我们一直在思考什么样的教学方法才能最大程度地激发学生的学习热情，培养其创新力，成为合格的优秀的中职计算机学生。经过探索，我们觉得将异步教学与多元互动相结合，最能促进学生的学习动力，培养创新能力，造就有竞争力的计算机人才。……