应诗洋

【摘要】鉴于高中英语的写作现状，通过梳理探索性实践原则的内涵，核心理念和基本原则，探究其在高中英语写作教学中的应用，从而为教师的专业发展和高中英语教学提供新的思路。

【关键词】探索性实践原则 高中写作教学 生活质量

一、高中英语写作现状

英语写作是学生巩固语言知识，进行交流的工具，然而，重复的写作训练让学生们缺乏对英语写作的兴趣。无论是教师还是学生，都对写作和其教学非常苦恼，常常会感到束手无策。而探索性实践原则将课堂回归生活，将生活质量放在首位，让师生在不断地探索中实现自我发展。

二、探索性实践原则的理论

1.探索性实践的内涵。探索性实践原则由主要由Allwright 提出，为回应课堂学术研究和行动研究而提出，其核心目标是“理解课堂的生活质量”。提倡教师和学生作为实践者在探索中不断获得个人对生活的理解。

2.探索性实践的原则。探索性实践原则在反思中不断发展。Allwright（2005）从道德角度将探索性实践原则发展为6原则加2建议。6项原则为：（1）把“生活质量”放在首位；（2）上课主要理解语言课堂生活；（3）包括每个人；（4）教学过程是让大家关系更亲近；（5）教学使师生共同成长；（6）把教学过程变成一个持续的事业。这几个原则的提出更关注教师和学生作为学习共同体在民主和谐氛围中的发展。两个建议，不把探索性实践作为教师的额外任务和将研究融入课堂实际教学，也体现了对教师生活质量的关注。……