石娟

[摘 要]介绍了激发学习兴趣、小组合作学习、开展质疑创新、反思与总结四个要点。在小学劳技教学中，教师以此为抓手，可有效提升小学劳技教学成效。

[关键词]小学劳技 四个要点 小组合作 教学成效

[中图分类号] G40-015 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）06-088

小学劳技是一门实践性与操作性较强的学科，教师在劳技教学中应当强化理念创新，给学生充足的自主学习和操作的时间和空间，激发学生的学习兴趣，让学生学会合作学习、质疑创新以及反思与总结，从而实现综合素养的提升。笔者在教学中紧扣四个方面的要点，并以此为抓手，促进教学成效的提升。本文主要结合笔者自身的教学实践进行简要的分析。

一、以激发学习兴趣为抓手，调动学生的参与积极性

“兴趣是最好的老师”，无论是哪一门学科的教学工作，教师都要注重培养学生的学习兴趣，调动学生的参与积极性。笔者在教学中注重从两个方面培养学生对劳技学科的学习兴趣。一方面，笔者结合劳技学科的特点，进行一些趣味小实验的演示，吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性。小学生好奇心较强，课堂上出现的新奇事物、趣味内容都能为劳技课堂增添生机与活力，这对吸引学生参与到学习互动中具有积极的影响。另一方面，笔者借助多媒体技术的辅助作用，增加劳技课堂的信息容量，拓展学生的知识面，有效地吸引学生的注意力，让学生了解更多课本之外的故事，这对激发学生的劳技学习兴趣起到积极的作用。……