吴小英，牛　玉

(1.杭州电子科技大学 党委宣传部，浙江 杭州 310018；

2.杭州电子科技大学 马克思主义学院，浙江 杭州 310018)



从品牌建设视角看浙江高校国学教育
——以五个获奖品牌活动为例

吴小英1，牛玉2

(1.杭州电子科技大学 党委宣传部，浙江 杭州 310018；

2.杭州电子科技大学 马克思主义学院，浙江 杭州 310018)

摘要：当前，高校国学教育方兴未艾，形成了文之教、礼之教、俗之教、艺之教等不同门类的文化品牌。从品牌建立的标准和要求出发，以在教育部“礼敬中华优秀传统文化”系列活动中获奖的五个浙江高校国学教育品牌活动为例，浙江高校国学教育活动已经在明确品牌战略定位、加强品牌整体设计、注重品牌特色挖掘、推进品牌持续成长等方面取得成效，但也存在品牌形象不够鲜明、品牌设计不够突出、品牌影响力有限等问题。继续发挥浙江高校国学教育品牌活动的优势，进一步打造并不断推广效果好、影响大、有特色、可推广的国学教育品牌活动，形成模范效应和规模效应，推动浙江高校国学教育不断进步、发展。

关键词：国学教育；品牌；浙江高校

国学，一国固有之学术也[1]。一般指以先秦经典及朱子学说为根基，涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲、 明清小说以及历代史学等内容，也泛指由此滋养出来的传统文化。章太炎在《民报》第七号所载的《国学讲习会序》中说：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。”国学是中国文化的“根”与“魂”，高校是学术之重镇，无论从文化传承和创新的功能上，还是从提升大学生的人文素养上讲，开展国学教育都是高校义不容辞的使命。……