马丽华

【摘要】小学数学是开发学生思维能力的起始阶段，对学生后期数学大发展具有重要的作用。本文主要以小学数学教学中有效激发学生兴趣的作用为切入点，重点对有效激发学生兴趣的策略进行深入研究。

【关键词】小学数学教学 学生兴趣 策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0150-01

小学是学生学习的关键时期，培养小学生的学习兴趣是教学最关注的目标之一[1]。由于当前的教学观念较落后，教师沿用传统的照本宣科和填鸭式的教学方式，导致学生缺乏学习动力，主观能动性较差。因此，教师需要采取有效的教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维，实现教学的高质量化。

1.小学数学教学中有效激发学生兴趣的作用

小学数学的内容具有抽象性强和概括性广的特点，且数学知识逐渐深奥化，教师必须采取有效的教学措施，完善教学方案，优化教学内容。激发学生的学习兴趣是新课改下小学数学教学的首要任务，学习兴趣提高有助于学生创新能力的培养。小学生的承受能力和接受能力相对将强，一旦对学习产生浓厚的兴趣，就会认真听讲，对教师提出的问题能够勇敢表述自己的见解，激发自身的求知欲望；一旦学生对学习提不起兴趣，学生的自觉性降低，上课不积极，就会产生厌学心理，学习效果不理想。因此，激发学生的学习兴趣是学生学习的关键，教师需要采取相应的教学策略，保证教学的顺利进行。……