吴红

摘 要：2010年，作为理工科硕士研究生思想政治理论课的“自然辩证法概论”课程从54学时调整到18学时，按照原有的教学模式，教学中会出现一系列问题。为了适应课程的调整，解决现有问题，教学改革势在必行。通过学生自主选择教学内容，调整教学模式及考试内容等，促进了师生互动，增强了教学效果。

关键词：自然辩证法；教学改革；问卷调研

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）12-0242-03

“自然辩证法”是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用[1]。作为一门课程，“自然辩证法概论”在我国硕士研究生教育中具有特殊的地位。1981年3月28日，国家教委发布《关于开设自然辩证法方面课程的意见》，首次明确规定“自然辩证法”作为我国理工科硕士研究生思想政治理论课的必修课；6年后，《国家教育委员会关于高等学校研究生马克思主义理论课（公共课）教学的若干规定》指出，“自然辩证法概论”课程仍然作为必修课开设，学习时间要求为54课时。2010年，中共中央宣传部和教育部联合下发了《中共中央宣传部、教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》（教社科[2010]2号，以下简称《意见》），对硕士研究生思想政治理论课课程设置作出较大调整，其中“自然辩证法概论”从原来的必修课改为选修课，学时从54课时调整到18课时。这次调整过，使“自然辩证法概论”教学面临很多亟待解决的新问题。……