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初中英语学习中的情感性与趣味性

2015-01-13李淑

读与写·下旬刊 2014年11期
关键词:激发学习兴趣

李淑

摘要:中学生学习英语的关键是兴趣,兴趣是一个人对某一特定事物持有的积极态度,是一种自觉能动的心理状态,是一种使学习持之以恒的内在动力。一旦学习兴趣产生学习的动力会产生巨大作用。因而要切实加强中学生英语兴趣的培养。兴趣在教学中举足轻重,学习兴趣是学习动机最活跃的成份,兴趣能使学生产生强烈的学习兴奋,刺激学习者强烈的识记愿望,调动学习热情和积极性,逐渐达到通过意志,努力战胜外语学习中的最大敌人--遗忘。英语教师应千方百计培养学生学习英语的兴趣,使他们在轻松愉快的气氛中获得知识,发展和提高运用语言的能力。如何让学生好学、乐学、会学是提高英语教学质量的关键,也是我们每个英语老师的天职。

关键词:激发;学习;兴趣;方法

中图分类号:G633.41 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2014)22-0172-01

托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"苏霍姆林斯基说过"学习兴趣是学生的重要动力。"英语新课标明确规定,基础教育阶段英语课程的任务是:"激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的语言综合运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异……"在中学英语教学中如何达到这个目标,这是一个重要的研究课题。

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