史平原

摘 要：“兴趣是最好的老师。”对学校体育教育工作者来说，体育教学过程中培养学生的学习兴趣是十分重要的，因为学生对体育课的兴趣如何直接关系体育课的教学效果。兴趣，既可以引导，又可以培养。所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣乃至爱好，让学生从中体验到参加体育运动的乐趣，可奠定学生终身参加体育的基础。但是如何培养学生对体育课的兴趣，让学生在体育教学中体验什么样的乐趣却是悬而未决的问题。本文就如何培养学生对体育的兴趣浅谈几点认识。

关键词：体育课;培养;激发;学习兴趣

学习兴趣，就是人们对学习产生喜欢、爱好的情绪。那么，怎样培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，把“被动的要我学”变成“主动的我要学”呢？学生由于年龄小、阅历浅等原因，自控能力差，注意力不易集中，所以要根据学生的这些特点，采取合适的教学手段来提高学生对体育课的兴趣。在此，笔者谈一下自己的体会。

一、正确引导，激发学生学习兴趣

兴趣是一个人对某种事物带有趋向性的心理特征。一个人一旦对某种事物感兴趣，就有认识、掌握它的迫切愿望和强烈的要求。现代运动生理学、心理学教育控制论、行为科学等一致认为，兴趣是学习中最活跃的“激素”，是掌握科学知识的重大推动力。

体育教学既要向学生讲明课堂学习的目的，还要把身体锻炼、文化学习及与人类生存、生产等活动联系起来，让学生认识到体育对健体以及对人类生存、生活、生产等产生的重大作用，才能激发学生浓厚的体育课学习兴趣。……