黄昌梅

摘 要：综合实践活动课通过学生实践，增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

关键词：初中化学；综合实践活动；课堂学习；探索创新；提高能力

综合实践活动课内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。初中化学只有在初三才开设，时间短，任务重，又要面临中考，很难有太多的时间专门搞综合实践活动课。但是实践活动太少，则对学生能力的培养，知识的拓展，又有很大影响。如何解决这个矛盾问题呢？我经过长期的工作，总结出了一点办法，那就是：将综合实践活动课与课堂学习有机结合。

第一，贴近生活找化学，使学生意识到化学源于生活。例如学习铁的性质，我从熟悉的生活用品和经验入手，给学生安排了一项预习，回去把家里能见到的金属记下来。结果上课时学生列了很多很，有普通的铁、铝制品；贵重的金、银、铂饰品；有的还把烤瓷牙用的钛合金也列了出来。在这基础之上再学新课，效果就不一样了，新知识得到了升华。再如，在讲二氧化碳不供呼吸的性质时，引用了一段真实事件“半个西瓜三条命”，使他们认识到进入久未开启的菜窖是很危险的，从而认识了二氧化碳的危害。……