王世龙

摘 要：中职学校要全面做好体育教学工作，通过融入特色的教学理念，开展相应的体育活动，全面提高学生的身体健康素质及技能水平。要有效地开展各类体育活动，就需要根据学生的兴趣和爱好，选择适合他们自身条件的体育技能加以引导，这才是中职体育教学过程中应该思考和探索的课题。

关键词：中职体育教学；体育技能；兴趣

中职学校与普通的中学相比，它的教学模式和方法有着自身鲜明的专业特色。中职学校是专门培养高技能水平和思想素质的职业技术人员的基地，而任何技能的形成都具有泛化、分化、巩固及达到自动化的过程，体育技能和专业能力的形成具有正迁移的过程。因此中职学校应提高体育技能教学水平，以技能教学带动学生兴趣，以兴趣推动学生技能发展水平。

一、现阶段中职学校体育技能教学的状况

长期以来传统体育教学对技术的界定通常是定位在競技体育层次上，从技术概念的描述到教法的使用，完全以培养运动员的模式示施教，盲视教育对象的客观规律，故而步入教不会、学不好的误区，耗费了大量的时间或放弃技能教学，严重地挫伤了学生的学习兴趣，使学生形成了较大的阴影。当前中职院校的学生普遍来源于刚刚初中毕业的学生，学生的年龄都相对集中在十六七岁。这些学生大多处于叛逆期的后期，大部分学生的性格已经相对稳定，兴趣和爱好都已经养成。……