蒋波

【摘要】生活是数学的源泉，数学离不开生活，很多教师已经认识到生活与数学的密切联系. 应用题教学是小学数学中的重要内容，教师也应该把它与生活结合起来，以推动教学质量的提高.

【关键词】 小学数学；生活；应用题

生活是数学的源泉，只要用心观察，便会发现生活充满数学，无论什么样的数学问题都来源于生活. 可是通过研究小学数学中的应用题却发现，大部分的数学题仍然在沿用几十年前的内容，如“甲乙两个水管向水池子灌水”“甲乙两队修公路”等，这些堪称经典的应用题与学生的生活严重脱节，学生根本不懂得解答这类应用题对自己有什么帮助，甚至不明白试题究竟表达了怎样的内容. 他们只是在教师的指导下机械地解答，提高自己的解题技能，一旦碰到来源于生活的试题就不知从何下手，更不要说灵活运用数学思维方式去解答生活中的各种问题了.

也正是因为如此，数学教师应该将生活与应用题教学结合起来，并尝试着用来源于学生生活、与学生生活密切联系的应用题来取代之前脱离生活实践、沿用几十年的应用题，特别要减少没有任何实际意义的应用题，力争提高学生的学习兴趣，提高学生解答应用题的能力.

一、应用题教学与生活结合的提出

当前的素质教育要求在教学过程中要逐步改变脱离时代发展以及学生生活的现状. 传统的应用题一般脱离学生生活实际，具有很浓厚的人……