周志进　潘金梅　龙艳

【摘 要】高等数学的教学目的在于为先进的生产力带来新的推动力，深刻地简化计算，提高实践性已经成为当下高等数学教学工作的重要内容，然而，如何将数学的理论与实践和应用相联系？毫无疑问，数学建模成为最为简洁、直观的数学课程，通过数学建模课程的教学和数学建模活动的开展，能够帮助大学生建立数学知识与生产实际连接的桥梁，能够提升高校数学教师的专业和综合素质，能够加快高校数学教学改革的步伐。

【关键词】数学建模 高等数学 教学改革

高等数学在高校教育中占据着重要地位，它是任何专业的学生掌握专业知识的基础和工具，也是广大高等院校努力发展和完善的一门重要课程。随着经济的飞速发展和生产力的不断提高，高校数学教学必须与时代接轨，更多地切合生产实际需求，才能与时俱进、不被淘汰，因此在高校数学教学过程中，开展数学建模活动，既顺应了教育的发展趋势、促进了教学改革，又提高了学生的创新能力和应用操作能力，这是一项值得广大高等数学教师研究的新型课题。

本文主要从三个方面展开论述：首先，介绍了数学建模引入高等院校数学教学的意义以及必要性；其次，阐述了数学建模在高等数学教学中的方式方法；最后论述了笔者对于数学建模对高等数学教学改革的几点思索。

一、数学建模引入高等院校数学教学的意义以及必要性

意义：