杨浩

摘 要 研究生教学是现代大学培养高素质创新人才的需要，也是我国高校教育改革与发展的重要环节。本文在分析了高校开展和改革研究生教学必要性的基础上，结合笔者自身在控制学科研究生课程混合系统多年的教学实践，对基于学研融合理念的教材编写以及教学模式等课程建设方面进行了探讨。

关键词 研究生教学 课程建设 学研结合

中图分类号：G643.0 文献标识码：A

Graduate Curriculum Construction Based on

Integration of Learning and Research

YANG Hao

（College of Automation Engineering， Nanjing University of Aeronautics and Astronautics， Nanjing， Jiangsu 210016）

Abstract Graduate teaching is the need to train high-quality innovative talents of modern universities， but also an important part of higher education reform and development in China. Based on the analysis of the necessity of carrying out reform of universities and postgraduate teaching， combined with the author's own post-graduate courses in the control subjects "hybrid system" years of teaching practice， the preparation of teaching materials based on the concept of fusion science research and curriculum construction and other aspects of the teaching mode explored.

Key words graduate teaching； curriculum construction； combination of learning and research

研究生的培养目标是使其掌握丰富的专业知识，并具有自主科研和创新的能力。现阶段研究生教学工作中往往存在“学习知识”和“科学研究”相分离的现象， 所学知识滞后于科技发展，这使得学生没有积极性，进而导致研究生培养质量的下降。本文从教材建设和教学模式上寻求基于学研融合的途径和具体实施方法。控制科学与工程学科是研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。控制科学以控制论、系统论、信息论为基础，研究各应用领域内的控制问题，该学科对数学的要求较高，同时又与各应用领域密切结合，内容丰富，涵盖面广。笔者所承担的混合系统课程，作为控制学科研究生的一门重要课程，专业性很强，本课程要在让学生掌握基本原理的同时，尽可能地开阔视野，了解国际最前沿的学术动态，这给教学带来了很大的挑战。本文结合笔者自身在该课程多年的教学实践，对研究生教学存在的问题，教材建设以及教学模式等方面进行探讨。……