培养学生学习兴趣之我见
2014-10-21马索尔
新课程学习·上 2014年5期
马索尔
摘 要:要肯定学生顾及学生的尊严。
关键词:表扬;兴趣;鼓励;信任
俗话说:“兴趣是最好的老师。”只要学生有学习的兴趣就是他学习上最大的动力,但是学习兴趣一直是最让老师和学生犯难的问题,我所教学的地方是青海省玉树州的藏族牧区学校,由于生活习惯和语言环境的差异,汉语对于学生来说相当于是一门外语,再加上地区落后、群众思想文化水平不高,学校经常有学生辍学、逃课等现象发生,学生学习兴趣自然不是很高。怎样解决这一难题呢?我有一点体会和大家分享一下。
一、想要学生喜欢上一门功课,就要让学生喜欢上这门课程的任课老师
如果学生不喜欢一个老师,那么无论这个老师教哪一门课程,学生们都会由于厌恶老师而导致厌恶这门课程,不喜欢这位教师,听课时自然是昏昏欲睡,从而严重影响这门课程的学习效果,造成绩下降,进而更加厌恶这门课程,导致进入恶性循环。当学生喜欢或爱戴一个老师时,上课前室内外卫生会打扫的格外干净;黑板会擦得一尘不染;教鞭、粉笔都会准备好,学生们都会很自觉地遵守纪律,绝不会允许有不尊重老师的现象发生。
二、对学生信任和宽容
学生都喜欢被表扬,尤其喜欢老师的表扬,他们其实很依赖、信任老师的,喜欢得到老师的肯定的,那我们作为教师,一定要肯定学生,要顾及学生的尊严。在人品上教师更是给学生充分的信任,哪怕学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力。……
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