彭维燕　王蕊

[摘 要]本文就建筑制图课程目前的教学现状，结合重庆建筑工程职业学院教学改革实践，提出了对建筑制图课程进行教学改革的具体思路和方法。

[关键词]建筑制图 教学改革 识图能力 实践

中图分类号：TU204 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）29-0021-01

一、课程现状分析

建筑制图是现代高职院校建筑工程技术类学生的专业基础课。结合我院教学现状分析，建筑制图课程有如下特点：

1.课程性质

建筑制图是高职建筑工程技术专业的核心基础课程。该课程需要运用综合的知识解决实际工程问题、提高建筑施工图、以及结构施工图的识读和实践能力，能让学生具备根据施工图进行钢筋下料和施工的能力，因此该课程具有理论性、空间性和学科交叉等特点。

2.课程的基本理念

（1）我院实行学历教育与职业教育同步的“双证制”教育人才培养方案，学生在获得学历证书的同时，还可获得建设行业专业技术管理岗位证书及技能证书。

（2）坚持工学结合、校企合作的开放式人才培养模式，不断加强校企之间教学、实习实训、师资、科研等方面的深度合作，为学生职业技能和职业素养的培养提供了重要保障。

3.课程的设计思路

建筑制图课程在设计思路上充分体现整体性的特点，即：理论知识与实践内容相结合、建筑制图模型室与课堂教学相结合、知识传授与工程体验馆相结合、理论与实践教师为一人的“整体性”。

4.课程目标

教学目标和总体要求有三个方面：（1）职业综合能力总目标：达到胜任一般建筑工程施工图的识读和理解、按图施工能力；……