席义明

[内容摘要]心理教学是学校教育教学中的核心构建，同时，体育教学中的心理教育具有显著优势。该文通过对心理教学在体育教学中的意义分析，具体叙述了体育教育中提升心理教学的方式。

[关键词]体育教学；心理教学；应用

一、体育教学中心理教学的重要意义

体育运动可以使学生的心理障碍及情绪得以缓解与改善，学生在学习阶段往往会承受巨大的学习压力，通过科学规律的体育运动可以充分使学生的压力及障碍得到缓和。轻松、愉悦的心理状态不仅可以提升学生的学习效率，提高学习成绩，同时也可以使学生的身体更为强健。通过适当的体育竞技活动可以使学生养成优良的心理素质，体育竞技活动不仅可以满足学生的精神及身体需求，同时也可以使学生身体感受生命的价值，并让学生在遇到困难时可以不抛弃不放弃，使学生拥有坚贞不屈的意志力。体育竞技活动不仅能使学生得到应有的锻炼，还能让学生的自律力得到强化，由于所有的体育竞技活动都规定了规范的活动准则，使参与人员在活动中遵循这些规则。加入体育群体活动可以使学生在社会中的适应力得到提升，通常情况下，群体教学活动均是以一个班级实现的，以小组为单位进行的教学。群体具有多向性，其活动必定使教师及学生间的沟通与交流更加充分。通过各种活动的多向交流与合作互动，可以使学生于无形中提升沟通力。……