吴刚

综合实践活动课是国家2001年启动新一轮基础教育课程改革时提出的，2010年教育部出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也要求中小学开好综合实践活动课。从目前我国基础教育的实际考虑，各地教育发展水平不同，且该课程在我国起步较晚，属于校本课程，需要中小学根据学校实际，在实践探索中将此门课程开设好。综合实践活动课在我市中小学校中尝试实施，对提高学生综合素质起到了积极的促进作用。我们经过研究思考，充分挖掘地方教育资源，丰富综合实践活动课内容，在实践中取得了较好的教育效果。

一、挖掘黑河历史资源，开好综合实践活动课

首先，教师可以带领学生了解黑河的历史。黑河历史悠久，早在旧石器时代就有人类在这片土地上繁衍生息。解放战争时期，王肃同志带领一班人到黑河开展工作，建立了黑河地区第一个人民政权，在他的带领下，地方武装从无到有，并逐步壮大，但王肃同志因匪徒袭击，在开会返程途中不幸牺牲，黑河人民为了纪念王肃同志，将其墓葬于黑河海兰公园，后改名为王肃公园，大兴街改名为王肃街。英雄的革命史为我们开展综合实践活动提供了条件，我们可以组织学生进行王肃事迹综合实践活动调查，安排学生清明节祭扫王肃墓等。通过这些活动，让学生更好地了解黑河的历史，了解英雄人物的事迹，增强学生热爱家乡和热爱祖国的情感。

其次，教师可以组织学生参观爱辉历史陈列馆。……