周平

摘 要：兴趣是非智力因素的基础，是探索某种事物或进行某种活动的心理倾向。浓厚的学习兴趣可以使人的感官和大脑处于活跃状态，能够以最佳状态接受教学信息，能有效的诱发学习动机，能在学习过程中产生愉快的情绪。浓厚的学习兴趣能使学生产生高度的主动性和自觉性。如何培养学生学习语文的兴趣是语文教学研究的重要课题之一。当然造成小学生生失去学习语文兴趣的原因是多方面的，主要反映在学校方面和教师方面二大因素。

关键词：非智力 心理倾向 学习兴趣 活跃 诱发学习动机

绪 论

现代汉语词典对“兴趣”一词下这样的定义：兴趣就是喜好的情绪。而对于培养学生的学习兴趣，就是培养学生对于学习的喜好，使学生爱好学习，喜欢学习。在知识呈几何级增长的今天，学生要掌握好一门学科并能在实践中很好地运用，对知识的兴趣是必不可少的。对于语文学科来说尤其如此，要让学生学好语文，就必须培养起学生学习语文的兴趣。培养小学生的学习兴趣，提高教学质量，始终是教育界重要的研究课题，也是摆在教师面前的突出问题。论文论述了影响小学生学习语文学习兴趣的因素，如何激发学生兴趣。[1]

一、 小学生学习兴趣概述

1.兴趣的内涵

学习兴趣的学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。从表现形式上讲，学习兴趣是学生学习需要的动态表现形式，是社会和教育对学生的客观要求在学生头脑中的反映；……