高文蔚

摘要：在进行小学数学教学中，应用题作为考试重点考察的关键题目，其分数比值与应用性十分重要。分数应用题作为难度较大的题型，对小学生造成了一定困惑，由于分数的抽象性，导致学生无法快速掌握做题方法，也是影响学生提高成绩的关键。如何帮助学生了解分数应用题体解题方法，并且掌握答题要领，是小学数学老师必须重视的问题。

关键词：小学数学；分数应用题；解题障碍

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-109-01

分数应用题的解题过程，主要是通过学生具备的数学知识，找出应用题中存在的问题，选择正确的方法解决问题。但是分数的抽象性较强，一些学生无法适应分数应用的解题方法，存在解题的障碍。为了帮助学生提高解题速度，需要帮助学生提供解题方法，提供便利的解题路径。

一、分数应用题解题路径分析

在新课改的影响下，传统教材中使用的分数应用题解题路径存在着繁琐、不合理等问题，在师生配合进行课堂教学的过程中也出现了一些不足。分数应用题在小学数学教学中非常重要，很多小学教师为了改进分数应用题教学方法进行了各方面的努力，积累了许多教学经验，虽然教学水平有一定提高，但是并没有从根本解决分数应用题难教、难学的问题。分数应用题的重点在于应用题中使用分数，而小学生在以往的学习过程中主要使用整数，突然接触充满抽象意义的分数时，无疑增加了学生对知识点的理解难度，这也是课堂教学效果差的主要因素。……