薄汝倩

摘要：实现优质教育资源的共享，推动教育公平的实现，是我国社会主义国家现代化建设的重要组成部分。在信息时代背景下，现代教育技术不断发展，MOOC（大规模网络在线课程）迅速兴起并在世界范围内影响广泛。文章通过查阅MOOC发展的相关数据和研究相关论文，归纳总结了MOOC得以迅速发展的三个重要特性并分析了其对现代教育的产生的意义，进一步论证了MOOC的发展对促进我国教育公平有着重要的意义。

关键词：MOOC；教育公平；优质教育资源

中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-001-01

一、引言

MOOC是 Massive Online Open Course的缩写，意为大规模网络在线开放课程。MOOC 也可以看作是网络教学的一种新型态。它有时也基于某所大学的特定课程开展，校内学生与校外学生共同学习，校内学生在完成学习后获得学分。2012年MOOC在美国取得了巨大的成功，Coursera, U dacity, edX三大课程提供商兴起，给更多学生 提供了系统学习的可能。(张铭，2013)

在学术领域，有关远程教育资源共享以及促进区域内教育公平的学术文章也很多，但是MOOC作为全新的远程教育形式，其相关的研究成果还为数不多，更缺乏教育公平的视角探讨的研究。从国家角度说，教育公平是对教育资源进行配置的合理性的规范和原则；从接受教育的学生角度说，教育公平是人人有机会获得同样优质的教育资源。（高丽，2009）如何应对客观存在的教育不公平是急需解决的问题。因此，本文将具体阐述MOOC的特点以及对现实教育的意义，从而进一步论证MOOC对教育公平实现的启示。……