王鑫++张钰++唐成华++刘建明

10.3969/j.issn.1671-489X.2014.12.007

摘要 分析依托网络工程专业建设的物联网工程专业中的具体状况，提出一种针对性的硬件课程体系，用于解决物联网感知层相关课程薄弱这一问题，并探索其中的教改方法，简化理论教学，设计并采用以应用为驱动的系统性实践教学体系，建设与之配套的实验室，循序渐进不断线地提升锻炼动手实践能力，切实提高学生的综合实力。

关键词 网络工程；物联网工程；硬件课程体系；教学改革

中图分类号：G642.3文献标识码：A

文章编号：1671-489X(2014)12-0007-04

Study on Construction of Hardware Curriculum System for Internet of Things Engineering Major//WANG Xin, ZHANG Yu, TANG Chenghua, LIU Jianming

Abstract Through analyzing the specific situation of the construction of internet of things engineering major relying on network engineering major, a targeted hardware curriculum system is proposed to solve this problem that the courses which is related to IOT perception layer is weak. This paper explores the methods of teaching reform, which is including: simplifying the theoretical teaching, designing and adopting a application-driven systematic practical teaching system and constructing laboratories which is match to the practical teaching system. By above methods, students can continuously exercise their practice ability step by step, thereby improving their own comprehensive strength.

Key words network engineering; internet of things engineering; hardware curriculum system; teaching reform

物联网，是指通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器、气体感应器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网被公认为是继计算机、互联网与移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮，具有十分广阔的行业前景[1]。

目前我国物联网产业刚刚起步，相关技术人才稀缺。国内的许多高校依托自己原有的相关院系与专业，开始建立物联网工程专业。由于依托的院系专业不同，所授课程和专业设置也各具特色[2-3]。这其中值得注意的是，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上延伸和扩展的网络，只是其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信[4]。因此，结合多年网络工程专业的教学经验，笔者分析以网络工程专业为基础建立物联网工程专业的可行性，重点指出其中出现的问题与不足，提出一种设置硬件课程体系的解决方案，并详细探讨其中的教学改革思路。……