摘要：近年高等职业教育在我国迅猛发展，但在人才培养质量方面尚有诸方面待提高。现就如何加强高职创新性教育中的人才培养，从培养目标、创新教育必要性和人才培养途径措施三方面进行初步探讨，以其为高职院校提高教育质量提供有益探索。

关键词：高职教育；创新；人才培养

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）11-0049-02

近年来，高等职业教育在我国得到迅猛发展，为我国教育事业在短短数年里迅速迈进教育大众化阶段做出了巨大贡献。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，是要为已知的社会培养应用型人才，为未知的社会培养创新型人才，既注重培养学生的专业知识，又注重提高学生的职业技能，还要重视培养学生的职业道德、创新精神和创新能力。如何加强创新性教育中的人才培养？根据我院的具体情况，就高职创新性教育中人才培养目标和途径措施作些初步探讨，为高职院校提高教育质量提供有益探索。

一、高职教育的培养目标

高职教育作为高等教育的一种类型，它既要有高等教育的共性，更要有自己的个性，这一个性不仅体现在培养目标上，更多的是体现在培养过程的特定要素上。高等职业教育的发展，从发展规划、培养目标、专业设置、教学内容安排、师资队伍建设以至教学过程的实施，都必须依据对高等职业教育科学内涵的准确把握，依据对高等职业教育的本质的准确定位。能否从理论上把高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育有效地区别开来，能否在教育体系中给予高等职业教育一个符合逻辑的特色分析和本质说明，不仅具有重要的理论意义，在实践上也具有极其重要的指导意义。……