文/崔洪彬

摘 要：写出自己的优点，树立自信心；平凡的小事中展现班主任对学生的关心和爱护，注重学生行为习惯的养成和自信心的培养，体现班主任老师润物细无声的博爱精神。

关键词：真情；博爱；优点；自信

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”这首诗大家都不陌生，可以说是家喻户晓，为唐代诗人杜甫所作，传诵至今。作为一名普通的教师，在从教二十余年里的感受中，我更能体会这首诗的意境，这是我们班主任的真实写照啊。班级管理的点点滴滴，透射出对学生的关心和爱护、引导与帮助。班主任工作更应该从小事做起，从细微处着手。下面我把自己平时做的一些感觉有意义的小事和大家分享。

一、吃喝拉撒一起抓

教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不能有所偏爱，而是一视同仁。要看到学生的每一点进步，我每天早早来到教室，先看看学生有没有到齐，天气有较大变化时，提醒学生及时增减衣物，检查一下衣服的拉链，跑操时系好鞋带，放学前提醒学生注意安全等等。

有一次在吃晚饭的时候，我发现有六七个学生没有在餐厅，其他学生都不知道他们去哪儿了，我就立即去寻找，结果在宿舍和小卖部找到了，他们在吃零食，我与他们几个进行了谈心，并陪同他们回到餐厅吃了饭。从此以后就再也没有人只吃零食不去餐厅吃饭了。还有一次，一名学生没有上晚自习，都不知道他去哪儿了，我用了一节课的时间，找遍了厕所、小卖部、诊所等，最后在没有开灯的宿舍里找到了睡着的他。还有一次好几名学生捂着肚子和我去请假，原来是喝凉水引起的，我陪他们去了诊所，随后在班内开了个班会，并对饮食卫生展开了讨论，使学生认识到了饮食要注意的问题。

这些都是看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对我的信任和家长对我工作的认可。

二、小故事，大道理，树立自信心

在班级管理过程中，我发现有的学生学习状态不好，做事自信心不足，我便利用班会的时间，讲了几个励志小故事，如，法国大作家大仲马的成长经历；沙漠中大象、猎豹与骆驼的故事等。让每个学生写出自己的10个优点和5个缺点，找得不够的请同学们帮他找，把自己的优缺点写在自己常能看见的地方，鼓励他们逐步增加自己的优点，改掉自己的缺点。经过一个学期的努力，学生都有了很大的进步，都找到了自己的发展方向，也找到了自信。

在学校的各项活动中，我都鼓励学生积极参加，有的学生担心自己做不好不敢参加，我便与他们进行个别的交流，给他们打气，鼓励他们发挥出自己的特长，展示自己。班长张凯欣（化名）组织能力强，各项班级工作组织得有条不紊；在班级篮球赛中，我们班的杨继跃（化名）在同学们的配合下，经过几番苦战，获得了第三名；在冬季越野赛中，我班学生发扬了团结精神，杨继跃（化名）把由于生病而跑不动的张志浩（化名）最后拖回来，并且我班10名运动员有9名进入了全校前30名，获得了年级组第一名也是全校第一名的好成绩；在壁报、手抄报等活动上，各个小组都分配有任务，团支书赵辉（化名）、高艳芳（化名）等积极参与，带领大家分工合作，陈芳满（化名）、李如超（化名）更是我班的绘画之星。

在学习方面，我班的胡传杰是一面旗帜，后面紧跟上了代盼超（化名）、张凯欣（化名）、商凯洁（化名），其余学生正在奋起直追，展现出比学赶帮超的热潮。

通过各种活动的开展，帮助学生树立了自信心，明确了自己的目标，大步向前。

三、博爱胸怀，润物无声

关心学生从身边的小事抓起，我把握住了一个“勤”字，做到“嘴勤”“腿勤”“手勤”。“嘴勤”就是发现问题及时解决，常出错的地方多提醒，多找学生谈心，帮助他们梳理心境。“腿勤”就是多往教室跑，提醒学生尽快进入学习状态，维持纪律，保证学习时间，创造一个好的学习环境；多往宿舍跑，提醒学生搞好卫生，早洗刷，早休息，尽量不做无关紧要的事。和学生一起跑步，锻炼了身体；和学生一同进餐，增进了感情。“手勤”就是巡视教室时，摆放一下歪倒的卫生工具，捡拾一下废纸；检查宿舍内务时，摆正一下学生的被子、鞋子等，使学生知道自己的不足，向规范标准看齐。

学生都喜欢上我的体育课，我就利用班级篮球赛、越野赛等比赛中学生的切身感受跟他们说：“你们看到了吗？当你感觉累的时候，他们其实更累，看谁能坚持到最后。当你停下来走了一会儿，在你后面的对手就已经追上并超过了你，你再想追上那就要付出更大的努力。打球、跑步也是需要讲究方法策略的，比如，顶风跑要侧着头，上体前倾大一些，步子小一些，口微张不能大口喘气等。”通过这些小事情给他们以点拨。

新学期初，我精心挑选了三四个中央电视台由撒贝宁主持的“开讲了”节目，播放给大家看，有新东方老总俞敏洪的《相信奋斗的力量》、成龙的《没人能替你奋斗》、徐小平的《出发什么时候都不晚》、科比·布莱恩特的《永不畏惧》。学生感触颇深，不管是纪律、卫生，还是学习劲头上都有了明显的提高。

以身示范做表率，润物无声功始成。善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

编辑 张珍珍