新课程改革中农村教育教学探讨
2014-07-21陈广伟
教育教学论坛 2014年28期
摘要:教育改革与实现中国梦息息相关,教育任重道远。我们决心在以习近平同志为总书记的党中央领导下,按照中央改革决策部署,锐意进取、勇于创新,加快制度建设,不断提升自身的教育现代化水平,为课程改革添砖加瓦,努力为人民教育服务。
关键词:新课程;农村教育;改革
中图分类号:G632.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)28-0054-02
纵观我国的教育历史,横观我国的教育形态,都取得了很大的成就。特别是十八大三中全会明确指出,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。新一轮课程改革将成为现代社会的热点问题。
一、新课改存在的问题
1.多媒体面临挑战。随着教育资金的大量投入,多媒体已经普及到城乡的每一间教室。现代教育技术的发展从一个教学改革实践中的运动—视听教学运动到形成为一个专门的实践领域—应用现代教育技术解决实践的领域,进而发展为一门学科—现代教育技术学。在现代的教育教学中多媒体教学成为在学生探索和实践方面课改不可缺少的教学工具,但是在农村老师当中只有部分教师能正常使用多媒体辅助教学,多数的老师对多媒体了解少,更不用谈使用多媒体辅助教学了。……
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