摘要：博客以其强大的开放性交互性，给人们带来知识共享自由交流的便利。班级博客的建立实现了学校之外的班级管理，实现了学校老师家长学生之间的有效沟通。本文以班级博客“初升的太阳”为例浅谈班级博客的构建及其在班级管理中的作用及达到的效果。

关键词：班级博客；班级管理；学生

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）29-0013-02

班级是学生生活的基本场所，是学生健康成长的摇篮。班级管理是一个动态的过程，其目的在于提高学习效率、形成良好班风、实现学生自制自管。以网络作为载体的博客以其特有的开放性、交互性，为我们提供了虚拟空间。创建班级博客构建了学校之外的学生虚拟活动场所，拓展了班主任对班级的管理时间与空间，提高了学生自我管理的意识和能力，为学校与家长、家长与老师、老师与学生彼此交流、沟通、互动提供了一个实时、便捷、高效的平台。

一、班级博客“初升的太阳”的构建

1.什么是博客。一个典型的博客是将文字、图片、图像、其他网站的链接及其他与主题相关的媒体集合在一起，能让读者以互动的方式留下意见。

2.基于博客的特点构建班级博客“初升的太阳”。构建一个班级博客需要硬件条件及软件环境。班里共有学生67名，100%拥有电脑，家装宽带的占95%，拥有无线网络的占63%，使用平板电脑或智能手机的占57%。班级里有一台式机，可以直接访问互联网，拥有信息教师1名。博客的简单操作特性为班级博客的建立和管理维护提供了方便。……