潘超

摘 要：我国的语文教育制度在逐渐的完善和改革中，教育的目的是为了为国家、社会培养出优秀的人才。为了进一步提高和巩固教学质量，首先要从小抓起，在小学的语文教学中为学生开展了探究性的学习方式，小学生的年龄比较小，注意力会时常分散，在课堂上也比较好动，要想使他们能够在语文教学中取得好成绩，并做到学以致用就要从他们的学习方法上做改善，教师可以引导学生去自己探究问题，使他们学会自己提出问题、分析问题、解决问题，以达到更深的掌握和了解，让他们自身去感受和思考，这样也提高了他们在未来生活中对问题的分析和解决能力。针对现在的语文教学制度，根据实际的教学现状，对如何在小学语文教学中开展探究性学习进行了简单的探究。

关键词：小学语文教学；探究性学习；自主学习

探究性学习可以分很多的形式，例如以个人或是小组的形式，让解决问题的方法不再局限于一种方法而是多样化。探究性学习不仅使小学生的学习效率得到了显著的提高，还同时锻炼和培养了学生的实践和创新能力。在语文学科的教学中，一定要将学生的基础夯实，那么就应当将探究性学习与语文教学结合在一起，为推动学生今后向更好的方向发展奠定坚实的基础。

一、在小学语文教学中开展探究性学习的优点

探究性学习锻炼了学生的实践能力，让学生成为学习的主人，拥有学习的主动权，他们可以发挥自己的能力，亲自参与到知识的探究和讨论中，同学之间相互学习，取长补短，开发了学生的思维，提高了他们的动手和动脑能力。……