浅谈如何提高中小学美术教育质量
2014-07-13杨秀丽
新校园·上旬刊 2014年12期
杨秀丽
摘 要:艺术教育要以全面推进素质教育为最终目标,注重培养学生的创新精神和实践能力,提高审美能力和文化素养,促进学生的全面和谐发展。在素质教育的进程中,美术教育越来越被人们认识和完善。因此,美术教育的改革和发展得到了空前的重视,从而迎来了新的发展机遇和挑战。
关键词:美术教育;中小学;兴趣
一、中小学美术教育的现状
1.难以激发学生对美术学习的兴趣
学习中,兴趣扮演了十分重要的角色,兴趣可以变为学习的动力。但兴趣是不能被强迫的,而是发自内心深处的,是可激发不可强迫的。美术教师常常希望学生和他们一样热衷于美术,过于关注美术专业知识技能,过于强调以学科为中心,从而导致教师主观意识的强制进入,使得学生被动地接受和服从,缺乏主观的创新思想。美术教师授予学生的美术知识与技能的难度一定要与大多数学生对美术的兴趣相吻合,否则会导致学生学习兴趣的衰减。
2.应试教育思想根深蒂固
素质教育的大力发展,为美术教育提供了强有力的支持。但由于一部分人对素质教育并未形成真正的认识,无法走出传统应试教育的阴影,美术课被视为休闲娱乐,不被人重视,没有得到家庭和社会的普遍认可和支持,这种传统观念一直根深蒂固。因此,美术教育在应试教育的背景下发展需要经历一段艰难的过程。
3.美术教师队伍不完善
在中学美术教育中,教师是启发学生智慧、提高学生审美能力的指引人。……
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