蔡之虎

摘 要： 随着新课改的实施，多媒体技术被越来越多地应用于课堂，特别是在小学美术课堂教学中，精彩的多媒体视频演绎替代了教师的范作和简陋的挂图。如此一来，美术教学就出现了一个严重问题，易忽视美术教学的本质——示范教学。所以我们有必要对示范教学法在小学美术课堂教学中的作用进行深入探讨。

关键词： 小学美术课堂教学 示范教学 学习兴趣 思维创新

一、引言

新课改更注重培养学生的创新思维和促进学生的个性化发展。多媒体技术的应用，丰富了课堂教学手段，却忽视了课堂示范的作用，小学美术教学十分重视学生的实践操作能力，加强实践操作能力的培养有助于学生掌握基本技能。但这种偏重使得学生缺乏最基本的美术技巧。我们在培养学生创造性思维的同时，也要注重学生对基本美术技能的掌握。

由于教学观念的变化，教师将重新认识示范教学在小学美术课堂中的必要性，通过不断反思、总结，发现教学示范至关重要。课堂上的教学示范直观性强，便于学生理解和接受，能提高教学质量。有效的教学示范能帮助学生掌握基本的美术技能，使学生充分感受到美术的魅力。对于教师而言，教学示范不仅展示了教师深厚的专业水准，而且有利于培养学生对美术的浓厚兴趣。因此，示范教学法在小学美术课堂教学中的应用极为重要。

二、结合多媒体应用和示范教学，培养学生的创造性思维