邵鹏飞+梁丰

摘要：在应用型网络人才培养中，数据通信与计算机网络既是网络通信类课程的核心基础课程，又是面向工程的网络工程师培养初级课程，当前的课程教学内容和方式已无法实现其教学目标。文章提出将华为认证数据通信工程师（Huawei Certified Datacom Associate，HCDA）认证培训课程嵌入到该课程的教学过程中，采用网络工程“项目一体化”教学设计，进行教学内容整合优化、教学方式方法改革和课程考核方式改革，能有效提高该课程的教学质量，并最终实现“懂建管用”人才培养目标

关键词：数据通信与计算机网络；HCDA；研究性教学；教学改革

0 引言

在应用型网络人才培养中，数据通信与计算机网络是其他所有网络通信类课程的核心基础课程，又是面向工程的网络工程师培养初级课程，因此该课程的教学质量很重要。在实际教学中，我们对该课程的定位是“立足基础，面向工程”。在课程教学上，理论很重要，决定学生的可持续发展，实验实践同样重要，能培养工程动手能力，因此需要精简理论，丰富实验实训，理论结合实践，实现“学中做，做中学”。根据“立足基础，面向工程”的课程定位，我们确立了课程教学目标：培养既有扎实理论基础又有一定工程实践能力的学生，即具有“懂建管用”培养能力。懂就是懂理论，理解网络原理、相关协议和标准；建和管就是学会建网和管网的工程实践能力；用即具有更高层次的网络应用开发与创新能力。

1 教学设计思路

为了实现教学目标，首先要解决理论教学脱节问题。……