史正宗

摘 要：作文教学一直是初中语文教学难点中的难点。有很大的原因是学生厌恶作文，缺乏创作的冲动，没有体味到写作的乐趣。因此激发学生的写作兴趣，是作文教学的关键。本文试图从学生的兴趣入手，激发学生的写作兴趣，让学生从“要我写”变为“我要写”，从而写出内容丰富的作文。

关键词：作文 兴趣 激发 培养

中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0177-01

兴趣是最好的老师，是做好一件事的关键性的因素。而我们不少的学生一见到作文就感到“头疼”， “写作文真难！”这是许多学生的烦恼，甚至谈作文色变，更谈不上兴趣了。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的。那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为学生的写作兴趣不是生来就有的，需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。

一、生活引发兴趣

生活是作文的主要源泉。叶圣陶先生说：“作文这种事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”因此，从某种意义上说，生活本身就是一篇没有用笔写出来的文章。学生在生活中，接触自然，接触社会，有所见所闻，有所思所感，才能产生想写作文的念头，有了写作文的兴趣。因此，教师要不断充实学生的生活，把他们引入生活，诱发他们在生活中产生“想写”的意识和欲望。

让学生对作文“好之”，进而“乐之”。教师就应该带领学生走出教室，走进生活。随着季节变化，引领学生走进自然，参观美丽的公园，感受大自然的美，丰富感性知识，在生活中养成善于发现的习惯。……