[摘 要]现今，随着我国社会市场的开放，经济的全球化发展等，社会对于英语人才的需求量越来越大。在目前中职英语的教学中，仍存在着诸多问题与缺陷，其制约着中职英语教育水平的提升与进步。反思性教学作为并重教师教学理论性与教学实践性的教学研究方法，其对教师教育水平的提升有着积极的促进作用。因此，中职英语教师在教学过程中，要运用反思性的教学方法，对自身的教学行为与计划进行评估与规划，切实提高自身的教学水平。

[关键词]英语人才；中职英语；反思性教学；教学水平

[中图分类号G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）02 — 0166 — 02

[收稿日期]2014 — 01 — 22

[作者简介]梁丽霞（1977—），女，陕西西安人。讲师，研究方向英语教学法。

随着我国改革开放进程的不断深化，我国的经济、市场逐渐呈现着全球一体化的趋势。因此，在现今市场经济逐渐健全的情况下，社会对于人才的需求有了更高的要求。能够熟练运用英语知识的人才，是现今企业大量需求的人才，其能够对企业的国际化发展起到积极的促进作用。

但是，目前的中职英语教学中仍然存在着诸多的问题与缺陷，这在一定程度上制约着教师的教学水平提升以及学生的英语素质提高。反思性教学作为一项并重教师教学理论与教学实践的教学研究方法，其对于教师教学水平的提升有着积极的促进作用。所以，中职英语教师要在自身的教学过程中，积极地运用这一教学研究方法，对自己的教学计划与行为进行重新的评估与规划，从而可以提高自身的教学水平，并促进学生的英语水平提高。……