龙贵锋

【摘要】 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，高中教育已经得到基本的普及，全面提高学生的综合素质和创新能力已然成为高中教师的首要任务。为了实现“深化教育改革，全面推进素质教育”这一目标，物理教师必须从根本上对传统的教学方式进行改革和创新，从而全面提升学生的综合素质。本文就如何对高中物理教学进行创新这一问题进行探讨。

【关键词】 高中 物理教学 创新

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）11-001-01

随着社会不断进步、科技不断发展，培养创新型人才成为时代所需。新一轮基础教育课程改革对教育者提出了更高的要求，高中物理教师应针对传统教学方式存在的问题，探索出一条适应时代发展的道路，从而高效调动学生的积极性和主动性，培养出一批批具有创新能力的新型人才。本文结合物理教学的实践经验和特点就如何对高中物理教学进行创新这一问题进行探讨。

1. 高中物理教学现状

1.1教学观念陈旧，教学方法单一

为了保证学生的升学率，高中物理教学大多采用传统的“填鸭式”教育，注重“题海战术”，忽视全面提高学生的综合素质。在这样的教学理念之下，高中物理课堂都是以教师为主导，采用灌输式教育，课上用大量时间讲解知识，课下让学生做大量习题，而忽视了学生能否真正理解每个知识点的本质这一问题。此外，无论是教师、家长还是学生都过分注重考试分数，而忽略考试的本质所在。……