陈龙杰 李志伟

[摘要]市场营销学具有实践性和应用性的学科特点，因此在课程教学中应注重培养学习者的实践应用能力，采用实践性教学方法，组织学生进行市场调查，指导他们自主合作编写学习案例、进行市场营销策划，将创业大赛和市场营销大赛等相对成熟的创新教育形式嵌入市场营销课程的教学环节中，培养学生独立思考能力、理性质疑精神和创新能力。

[关键词]市场营销 实践性教学方法 教学改革

[作者简介]陈龙杰（1967- ），男，安徽安庆人，防灾科技学院经济管理系，副教授，博士，研究方向为市场营销学、宏观经济学；李志伟（1981- ），男，河北承德人，防灾科技学院经济管理系，讲师，硕士，研究方向为管理学理论与课程的研究与教学。（北京 101601）

[课题项目]本文系2013年防灾科技学院教学研究与教学改革重点项目“《市场营销》课程实践性教学的方法研究”（项目编号：2013A08）和2012年防灾科技学院“防灾科技学院第4批重点建设课程《市场营销学》”项目的阶段性研究成果。

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）33-0162-02

从学科特点上说，市场营销学是一门应用性、综合性、实践性的课程，它不以理论建构作为学科的发展方向，而更多地强调以指导企业如何开展市场营销活动为课程目标。因此，从课程教学上说，相对于理论知识素养，市场营销应更注重培养学习者的实践应用能力。

一、传统市场营销教学中存在的问题

总体上说，目前我国各高校在市场营销课程教学过程中主要存在以下两个方面的突出问题：一是在传统教学中，任课教师大多顾及专业知识体系的完整性，强化营销理论教学，而弱化营销实践的操练和经验的积累，存在理论教学与实践分离，学生理论水平高而实践能力差的现象。……