[摘要]随着我国高等院校的发展，思想政治课的作用越来越明显，直接关系到人才培养的质量。文章分析了加强高校思政课教学有效性、针对性的意义，并在此基础上提出了加强高校思政课教学有效性与针对性的有效途径。

[关键词]思政课教学 有效性 针对性 途径

[作者简介]王筠榕（1982- ），女，广东兴宁人，广东行政职业学院，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育与大学生心理健康教育。（广东 广州 510800）

[中图分类号]G642.3 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）33-0154-02

随着我国社会经济的不断发展，对人才综合素质的要求越来越高，这也对高等院校的思想政治教育工作提出了新的要求。高等院校要把学生的思想素质和专业素质发展作为教育的核心内容，提高思想政治教学的有效性，使学生成为社会和经济发展的主力军。

一、加强高校思政课教学有效性与针对性的意义

1.全面推进素质教育的需要。在学生中实施素质教育，是当前国家为了加强科教兴国战略的重要举措。高校学生的素质一般可以分为两个方面：一个是基本素质，一个是专业素质。基本素质具有普遍性的特征，是社会人基本的个性特征，包括社会文化素质、思想道德素质以及身体素质等，是一个人专业素质的重要基础。专业素质是作为“职业人”所具备的适应工作岗位的素质，比如解决矛盾的能力、合作能力，团队工作能力等。加强思想政治教学的针对性和有效性，培养学生的综合素质，让他们具有正确的政治信仰，树立正确的世界观、人生观和价值观，拥有良好的品质和修养，对社会发展有重要意义。……