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高中政治课程的创新性教学的探索与研究

2014-03-18刘晓庆

新教育时代·教师版 2014年1期
关键词:教学创新高中政治课程改革

刘晓庆

摘 要:学生是教育教学的中心,新课程改革的重要理念就是一切教育教学工作都要围绕学生展开。为全面贯彻新课程理念,确立学生学习的主体性地位,提升学生的综合能力是高中政治教学需要坚持的方针。本文主要从教学的方式方法、课堂教学内容、教学资源、师资、教学评价体系等角度着手,探讨高中政治课堂教学创新的有效途径。

关键词:课程改革 高中政治 教学创新

培养学生的创新能力是教学改革的重要内容。确立学生在学习中的主体地位,有效调动学生学习的主观能动性,全面开发学生的潜能,提升学生多维度的综合能力,是新课程的重要理念,是素质教育的重要内容。为此在高中政治教学中要仅仅围绕这个核心来展开有效教学,提升学生的创新能力。

一、多样化的课程资源

随着科学技术的发展,给教育教学带来了新的活力。现代多媒体技术具有众多的优势,它不但信息量大,知识涵盖面广,而且具有及时性、直观化、形象化等特征,这些都可以成为高中思想政治课利用的法宝。将现代多媒体教学与思想政治课相结合,充分发挥多媒体的优势,改变了传统的教学模式,使学生与教师的视野都开阔了。学生的学习,与教师的教学都不再仅仅受限于政治教材,教师可以从多方面渠道丰富课堂教学资源,充实学生的知识信息。思想政治教师要有与时俱进的发展性眼光,在充分利用多渠道课堂教学资源的同时,要立足于学生的终身性发展。……

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