秦瑜

摘 要：随着改革开放的迅速发展，英语已经渐渐走入人们的工作、学习和生活之中。如今，英语的学习目的已不是为了应付考试，而是要应用于生活之中。因此，要鼓励学生说英语，提高学生的口语表达能力，现根据一些经验积累对于小学英语朗读教学模式进行了进一步的探索。

关键词：小学英语；朗读；教学模式

小学英语朗读教学模式的构建对于培养学生的听、说、读、写能力、口语表达能力有着十分重要的现实意义。目前，根据国家统一规定的教学纲领，要培养学生的综合素质，而不是只会纸上谈兵。当然，学生的英语学习缺少情境，可能会对学生学习产生一定的影响，而朗读是有效解决这一问题的重要方法。

一、让学生敢于大声读英语，在朗读中收获自信

要想培养学生的口语表达能力，让学生在众人面前敢于说英语，就要从小锻炼学生，给学生大声说英语、朗读英语的机会，在此期间，学生的口语发音将会得到纠正和提高。另外，学生的自信心和语言表达能力也会在训练和朗读中不知不觉得到提高。在构建小学英语朗读教学模式的过程中，教师要积极引导学生正确发音，更要让学生养成说英语的习惯并意识到朗读英语的重要意义，只有这样，学生的听、说、读、写能力才会在朗读训练中得到明显的提高。当然，教师的引导也起着十分关键的作用，教师应该充分了解学生的薄弱环节，进行有针对性的训练，然后逐渐加深难度，让学生在不断进步和提高中收获自信和学习的快乐。……