张士中

摘 要：测量课程是建筑学专业学生的一门基础课程，在课堂教学中应该注重实践与理论相结合，培养学生将理论与实际联系的能力，提高学生的全面素质和适应新技术挑战的能力。切实培养出适合社会需求的土建人才。

关键词：建筑；教学改革；教学理念；学习兴趣

建筑学是一门范围较广的学科，拥有良好的测量基础是土木工程技术人员从事工程建设的基础。

一、建筑专业测量教学改革的必要性

基于课本和课堂教学的局限性，中职院校教育普遍存在知识陈旧、学生动手能力差、理论与实践脱节等问题，针对这些缺点，作为一名测量课程的教师，应该打破传统的教学模式，培养与社会需要接轨的综合型人才。

二、测量教学中存在的问题

1.学生对学习认识不足，动手实践能力较差，培养出来的学生无法适应企业需要。

2.教材内容相对滞后，教学测量仪器陈旧。一些新型仪器学生可能从未见过或接触过，导致在以后的生产实践中无法开展工作。

三、中职建筑测量教学中改革的路径探索

1.激发学生学习兴趣，鼓励学生参加生产实践。作为一门专业技术基础课，应紧密联系施工现场实际，以实用为主，在理论上不宜过多展开，以启发式、诱导式为主。兴趣是最好的老师，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极思维，主动参与到教学实践过程中，着重培养学生的动手能力和实践操作能力，达到教学目的。

2.树立全新的教学理念，自觉更新教学知识。……